CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

SETIAP LULUSAN PROGRAM S3 PRODI DOKTOR BAHASA, SASTRA, DAN BUDAYA DAERAH MEMILIKI CAPAIAN PEMBELAJARAN MINIMAL SEBAGAI BERIKUT:

1. Aspek Sikap

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;

e. Menghargai keanekaragaman bahasa, sastra, budaya, pandangan hidup, agama, dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

i. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan

j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;

2. Aspek Pengetahuan

a. Menguasai filsafat kearifan lokal Nusantara;

b. Menguasai ilmu-ilmu substansial dan pengembangannya dalam bidang bahasa daerah dan pendidikannya;

c. Menguasai ilmu-ilmu substansial dan pengembangannya dalam bidang sastra daerah dan pendidikannya;

d. Menguasai ilmu-ilmu substansial dan pengembangnnya dalam bidang budaya daerah dan pendidikannya;

e. Menguasai ilmu interdisipliner dengan bidang bahasa, sastra, dan budaya daerah dan pendidikannya secara unggul, kreatif, dan inovatif berkelanjutan berbasis kearifan lokal Nusantara untuk mendapatkan kajian penelitian kolaboratif yang mendalam dan komprehensif; dan

f. Menguasai dan mengaplikasikan metodologi penelitian dalam bidang bahasa, sastra, dan budaya daerah dan pendidikannya secara unggul, kreatif, dan inovatif berkelanjutan berbasis kearifan lokal Nusantara;

g. Menguasai konsep integritas akademik secara umum dan konsep plagiarisme secara khusus, dalam hal jenis plagiarisme, kosekuensi pelanggaran dan upaya pencegahannya.

3. Aspek Keterampilan Umum

a. Mahir menggunakan bahasa daerah secara lisan dan tulisan dalam berbagai kondisi dan konteks akademis maupun nonakademis;

b. Menguasai model pembelajaran bahasa daerah secara kreatif dan inovatif;

c. Mampu merencanakan dan mengembangkan penelitian bidang bahasa, sastra, dan budaya daerah dan pendidikannya secara interdisipliner, multidisipliner, dan trandisipliner;

d. Menguasai ilmu-ilmu dan pengembangan bidang jurnalistik daerah;

e. Mengusai dan mampu menganalisis teori, konsep, dan pendekatan pembelajaran bahasa, sastra, dan budaya daerah dan pendidikannya;

f. Menguasai ilmu kepenulisan secara teoritis dan praktis bidang bahasa, sastra, dan budaya daerah dan pendidikannya; dan

g. Mampu mengaplikasikan ilmu-ilmu dan kegiatan kewirausahaan bidang budaya daerah meningkatkan kesejahteraan.

4. Aspek Keterampilan Khusus

a. Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah di bidang bahasa, sastra, dan budaya daerah dan pendidikannya dengan pemanfaaat kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal bereputasi internasional;

b. Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan bahasa, sastra, dan budaya daerah, serta pendidikannya secara unggul, kreatif, dan inovatif berkelanjutan berbasis kearifan lokal Nusantara;

c. Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas untuk menuju pemajuan bahasa, sastra, dan budaya daerah, serta pendidikannya secara unggul, kreatif, dan inovatif berkelanjutan berbasis kearifan lokal Nusantara;

d. Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi objek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, dan atau transdisiplin;

e. Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;

f. Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas;

g. Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri, baik luring maupun daring;

h. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;

i. Mampu memublikasikan karya akademik bahasa, sastra, dan budaya daerah serta pendidikannya secara unggul, kreatif, dan inovatif berkelanjutan berbasis kearifan lokal Nusantara pada jurnal ilmiah nasional terakreditasi atau jurnal internasional bereputasi;

j. Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global;

k. Mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan mencegah terjadinya praktik plagiarisme;

l. Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian bahasa, sastra, dan budaya daerah serta pendidikannya secara unggul, kreatif, dan inovatif berkelanjutan berbasis kearifan lokal Nusantara; dan

m. Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan tulis.